Η μεθοδολογία μου
Δεδομένου ότι η ύλη της χημείας για το IB (International Baccalaureate), ιδιαίτερα του HL (High Level), έχει μεγάλο εύρος και είναι αρκετά απαιτητική, χρειάζεται η κατάλληλη προετοιμασία για ένα πολύ καλό αποτέλεσμα. H μεθοδολογία μου στα Ιδιαίτερα μαθήματα χημείας ΙΒ στηρίζεται σε δύο διακριτές φάσεις.
Φάση Α (Phase A)
Screening για ατομικό ή ομαδικό μάθημα και ανάγκες μαθητή
Το γνωστικό επίπεδο και οι ανάγκες κάθε μαθητή, ανιχνεύονται μέσω προσωπικής συνέντευξης και διαγνωστικών τεστ και αποτελούν τη βάση για τον καθορισμό των προσωπικών του στόχων σε σχέση με το μάθημα της χημείας. Η πολυετής εμπειρία μου έχει διαμορφώσει ατομικά και ομαδικά Online LIVE INTERACTIVE μαθήματα καθώς και ατομικά μαθήματα διαζώσης με απώτερο στόχο η χημεία να γίνει το διαβατήριο του μαθητή για την επιτυχία του στο IB.
Τα ομαδικά μαθήματα δεν υπερβαίνουν τους τρεις μαθητές. Δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στην ένταξή του υποψήφιου στο κατάλληλο τμήμα έτσι ώστε μέσα από τη διαδικασία του μαθήματος και την αλληλεπίδραση με τους άλλους μαθητές να έχει τα μέγιστα δυνατά μαθησιακά οφέλη.
Φάση Β (Phase Β)
Input -Process- Output
Κάθε μαθητής θα πρέπει να εξοικειωθεί με τη μεθοδολογία Input -Process- Output δηλαδή:
α) Να κατανοεί και να συσχετίζει δεδομένα (input).
β) Να επεξεργάζεται τα δεδομένα με συγκεκριμένες τεχνικές (process).
γ) Να χτίζει τις απαντήσεις με έξυπνο τρόπο ώστε να μεγιστοποιεί τη βαθμολογία του (output).
Μέσα από διαφορετικές διδακτικές προσεγγίσεις, προσφέρεται στον μαθητή η δυνατότητα να διδαχθεί το γνωστικό αντικείμενο της Χημείας με τρόπο εύληπτο και κατανοητό. Επιλεγμένες ασκήσεις σε συνδυασμό με παλαιότερα θέματα εξετάσεων (Past Papers) και Customized Τests αποτελούν τα εργαλεία μέσω των οποίων ανιχνεύονται οι περιοχές της ύλης στις οποίες υπάρχουν κενά.
